Anneke

BITTE MELDEN ANNE Ein ABI-Treffen steht an!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

pfuscherkai — 2006-10-02T16:30:19Z

Hi Anne, ich hoffe du schaust hin und wider mal Deine Kommentare an. Wir planen am 11.11 ein Abitreffen für alle die mal im 95er Jahrgang waren. Meine Mailadresse will ich hier nicht reinstellen aber du findes das Planungsteam im Gästebuch der Oberstufe deiner alten Schule.
Leider ist es uns bis jetzt nicht gelungen dich anders aufzutreiben. Von Götz weiß ich zwar das Du in FL-Studierst. Wirklich geholfen hat mir das aber auch noch nicht.

Also melde dich Gruß Schlaubi (Kai-Uwe)

Hey,

Iljana — 2006-02-10T11:04:10Z

da ich vom Arzt diese Woche immer noch nicht zur Uni durfte, habe ich natürlich die Abschlussveranstaltungen verpasst. Kann also leider keine Beiträge schreiben.
Werde aber auf jeden Fall mal bei euch reinschaun, was ihr so gemacht habt.
Mein Zauberkreuz konnte ich leider dadurch auch nicht abgeben, aber das ist wohl auch besser so, denn schön ist echt was anderes.
Na ja,vielleicht fällt mir ja noch was ein, was ich auf meine Seite stellen kann.
Wünsche euch allen auf jeden Fall schöne Semesterferien!!
Bis bald

Hi,
da sind wir wieder. Wir möchten uns für eure rege Beteiligung an...

Thomas B. — 2006-02-07T10:19:00Z

Hi,
da sind wir wieder. Wir möchten uns für eure rege Beteiligung an der Umfrage bedanken!
Wir haben jetzt die Umfrage geschlossen und eine Stellungnahme zum Ergebnis verfasst.
Schaut doch einfach auf unsere Seite, dafür müsst ihr nur oben auf unseren Namen am Kommentar klicken! Wenn ihr noch Anregung zu unserer Seite habt dann schreibt doch einfach ins Gästebuch!
Liebe grüße
Andreas und Thomas

na?!
so, bin auch mal wieder dran...
mein internet funktioniert...

sebastian.henkelmann — 2006-02-06T13:02:04Z

na?!
so, bin auch mal wieder dran...
mein internet funktioniert gerade nicht zu hause.... deshalb bin ich grad auch inner uni...
sehen uns dann ja morgen bei schmid....
das letzte mal, bevor schon wieder ferien sind. :)
dieses semester war irgendwie ein bißchen für`n arsch.... naja, schreib ja in den ferien noch 2 hausarbeiten....

liebe grüße nach kill!
s.

Das Zauberkreuz

Iljana — 2006-02-05T11:36:34Z

So, ich habe mich letzten Freitag an das Projekt "Zauberkreuz" gewagt und bin kläglich gescheitert.
Von aussen sieht es so aus, als ob alles im grünen Bereich ist, okay, hübsch ist was anderes, aber man erkennen, was es ist:).
Nur der Riegelmechanismus will einfach nicht gelingen. Bin echt dran verzweifelt und hab es dann irgendwann aufgegeben.
Vielleicht finde ich bei euch auf den Seiten ja die richtige Lösung, den im Internet steht nichts brauchbares..
Ich habe eigentlich einfach drauf losgearbeitet, Schritt für Schritt.
HAbe Holz auseinander gesägt. Löcher gebohrt, Längen gemessen, geleimt, aber es sollte nicht sein.
Frag mich nur mit welcher Altersstufe man dieses bauen soll, denn die Kleenen wären meiner Meinung nach damit überfordert, es sei den, man weiß wie es funkioniert.
Ich bin dafür wohl einfach nicht geschaffen. Viel Glück an meine lieben Mitstudenten da draussen.
Werde das Kreuz aber trotzdem abgeben, vielleicht hat Herr Schmid ja erbarmen:)

Hier ein paar Fotos, die das Kreuz-Drama dokumentieren:

Wir haben jetzt eine neue Homepage für die Organisation unserer Weblogs: http://www.weblog-projekte.de
torbenm — 2006-02-03T15:56:45Z
Wir haben jetzt eine neue Homepage für die Organisation unserer Weblogs: http://www.weblog-projekte.de
Schau doch mal rein!
Viele Grüße von TorbenM

Da ich schon seid Sonntag mit Fieber im Bett liege, konnte ich diese Woche nicht...

Iljana — 2006-02-02T18:20:24Z

Da ich schon seid Sonntag mit Fieber im Bett liege, konnte ich diese Woche nicht am Unigeschehen teilnehmen, deswegen auch leider kein wirklich produktiver Beitrag auf meiner Seite.
Aber ich habe gesehen, Herr Schmid hat es auch erwischt.
Dann mal gute Bessserung!
Werde aber morgen meinen Versuch, dass Zauberkreuz zu bauen, was absolut in die Hose gegangen ist, dokumentieren..
Bis dann

Hi,
da bin ich wieder.Ich hab es gesehen ,dass du deinen Namen verlinkt...

Thomas B. — 2006-01-18T09:52:06Z

Hi,
da bin ich wieder.Ich hab es gesehen ,dass du deinen Namen verlinkt hast. Du hast ihn aber mit deiner email Adresse verlinkt, ist das so richtig?Oder wolltest du ihn mit deiner twoday Seite verlinken?
GLG
Thomas
Ps.:Es war nur eine Frage!!!

Projekt Blindes Vertrauen

Thomas B. — 2006-01-17T12:18:06Z

Hi Iljana,
das mit den Studenten wir wohl schwierig, langsam sehe ich das eher als Spass an, mich würde wirklich Interessieren wie der eine den anderen sieht. Ach so meine Traumfrau habe ich schon, dass geht eher in Andreas Richtung! Du kannst deinen Namen verlinken, dann kommt man schneller auf deine Seite!Und das geht so:wenn du angemeldet bist, erscheint oben rechts in der schmalen, weißen Leiste dein Name "Iljana" da klickst du drauf und kommst zu einer Seite wo du PROFIL BEARBEITEN anwählen kannst. Da gibst du einfach deine URL ein und dann müsste das gehen.
GLG
Thomas

du bist ja ganz grün geworden.. was ist passiert?! :)

oh...

sebastian.henkelmann — 2006-01-16T12:10:54Z

du bist ja ganz grün geworden.. was ist passiert?! :)

oh oh... ich hab ärger gekriegt, weil ich schon so lange nichts mehr geschrieben habe und nicht in interaktion mit anderen stand.

so, jetzt bin ich aber wieder am staaaaart.

:)

sebbi is back, er hat kein dreck am stecken, er ist am checken wo er wohnt.

Hi,
ich bräuchte Eure Hilfe. Auf meinem Weblog thomasb.twoday.net habe...

Thomas B. — 2006-01-15T11:30:33Z

Hi,
ich bräuchte Eure Hilfe. Auf meinem Weblog thomasb.twoday.net habe ich eine Umfrage gestartet und einen Beitrag geschrieben. Geht bitte auf meine Seite und lest Euch es zumindest durch! Ich möchte mich jetzt schon für die rege Beteiligung bedanken.
Mit freundlichen Grüßen
Thomas F. B.

Merry x-mas and a happy new year!

Iljana — 2005-12-19T16:34:15Z

Wünsch euch allen ein besinnliches Weihnachtsfest, hoffentlich viele Geschenke:) und ein tolles neues Jahr.
Mögen alle Träume und Wünsche in Erfüllung gehen!

Veranstaltung vom 10.12.06

Iljana — 2006-01-12T10:20:16Z

Im grossen und ganzen haben wir in dieser Veranstaltung gar nicht so viel Neues gemacht.

Wir sollten eine Pro- und Contraliste für die Weblogs aufstellen..
Mir persönlich gefällt diese Art von Leistungsnachweis, da ich zum einen Prüfungsangst habe und ich so viel entspannter arbeiten kann und zum anderen muss man auch mal kreativ arbeiten und lernt nicht immer nur stur auf eine Klausur hin. Meist hat man dann spätestens nach nem halben Jahr eh wieder vergessen, was man sich eigentlich mal mühsam versucht hat ins Gehirn reinzuprügeln. So habe ich jetzt schon das Gefühl, dass viel über das Gesagte von Herrn Schmid hängenbleiben wird, weil diese Veranstaltung halt auch Spaß bringt und nicht so strukturiert und trocken abläuft wie jetzt ne Deutschvorlesung. Was mir bei mir auffällt ist, dass ich z.B. nie auf die Uhr gucke wie in anderen Veranstaltungen.
Das einzige, wo ich manchmal Schwierigkeiten habe, ist, dass Schreiben von mimd. 60 Zeilen.. Fällt mir nicht immer leicht!

Ein anderes Thema der Veranstaltung war "Lernen bei Musik"..
Angeblich soll es sehr förderlich sein beim Lernen Musik zu hören. Die Musikrichtung spielt dabei wohl keine Rolle.Musik entspannt, schafft ein angenehmes Lernumfeld und fördert die Konzentration.

Aus eigener Erfahrung muß ich allerdings sagen, dass ich mich nicht besonders konzentrieren kann, wenn im Hindergrund Musik läuft. Ich ertappe mich oft dabei, dass ich mehr der Musik lausche, als das ich mich auf den vor mir liegenden Text konzentriere.
Anders ist es, wenn ich so wie jetzt, am Computer sitze und einen Text schreibe. Dann stört mich die Musik oder der Fernseher nicht besonders.

Auch in dieser Veranstaltung durfte unser weltberühmter Gesang nicht fehlen. Es wurde wiedermal die drei B-Wörter angestimmt, untermalt von den Gesangskünsten eines der Musikstudenten:

Aufmerksamkeit
Emotion
Interaktion
Organisation

Hey Anneke!

heikolohr — 2006-01-10T20:35:24Z

Hätte ja sein können! Dieser Pepe fährt nämlich auch Snowboard und studiert halt in Kiel.... Habe mit ihm zusammen Sport studiert. Sieht einfach haargenau so aus wie er.... Naja, trotzdem Danke für die schnelle Antwort!

Gruss Heiko

Pepe??????

heikolohr — 2006-01-09T17:04:55Z

Du sag mal, ist das Pepe dort auf den Skibildern????

Veranstaltung vom 21.12.05

Iljana — 2006-01-06T13:03:33Z

Wie die drei Affen: Nichts sehen, nichts hören, nichts sagen!
Das ist die Antwort des Gehirns auf den normalen Unterricht!

Im heutigen Seminar hatten wir Besuch von Mareike. Mareike stellte uns ihre Examsarbeit vor, die sich mit der hochbegabten Lena und dem Max. Wie eben schon erwähnt sind diese beiden Kinder hochbegabt, zeigen aber kein besonders auffälliges Verhalten..

Wie ganz oben schon erwähnt, sollten wir passend dazu drei Affen zeichnen, die diese Situation darstellen..

So, ab nächste Woche werde ich mich dann mal ans Zauberkreuz wagen und das auf meiner Seite festhalten. Es bleibt spannend!

Jeder Schüler hat durchschnittlich 8 Sekunden Redezeit pro Schultag, nicht gerade viel , oder?
Aber anscheinend ist es nicht wirklich negativ für die Kinder, den das Gehirn braucht eine sogenannte Hirnpause. Kinder können nicht abschalten und so kann das Gehirn spielen. Stille also um die neuronale Verbindung herstellen zu können.
Die Redezeit des einzelnen Schülers kann leider nicht erhöht werden. Die Unterrichtssituation derzeit lässt dieses nicht zu. Wohl auch durch die meist gewählte Form dews Frontalunterrichts, der die Kinder nicht zu Wort kommen lässt. Man spricht hierbei auch von "Lehrerorientierter Unterricht". Lernen durch Lehren, die Kinder sollten sich mehr in den Unterricht einbringen dürfen, dass würde auch ihr Selbstwertgefühl erheblich steigern..

Als nächstes sollten wir uns an ein Wort erinnern, das uns im positiven od. negativem Sinne im Gedächnis geblieben ist, aus einem Seminar in der Uni..
Mmh, vielleicht die Gesangsübung aus I&B, denn ich finds doof, wenn einigen Leuten es zu peinlich ist mal kurz mitzumachen. Da ist doch nichts dabei, oder? Man muss sich auch mal zum Klops machen können. Und wie war das noch:

Das Gehirn nimmt ausschließlich über das Gehör auf!

Alle anderen Lernformen haben nur Hand und Fuß, wenn das Hören wegfällt.

Zum Schluss erzählte uns Herr Schmid von einem Versuch, den er in einem vergangenen Seminar mal unternommen hatt.
EIne HAuptschulklasse wurde in das Seminar eingeladen. ein Schüler kam nach vorn und meinte es zu schaffen innerhalb einer halben Stunde 15 Englischvokabeln auswendig zu lernen.. Herr Schmid erhöhte auf 50 Vokabeln, da das Gehirn sonst unterfordert gewesen wäre.
Es wurden also 50 Vokabeln ausgesucht, die dem Schüler nicht bekannt waren.Links wurden dann die Vokabeln auf Deutsch an die Tafel geschrieben und rechts daneben auf Englisch. Der Schüler sollte dann zu jedem Wort ein Icon zeichnen, aber durfte nur auf die deutschen Wörter gucken, auf keinen Fall auf die englischen.
Am Ende hat der Versuch wirklich funktioniert. Er konnte 48 von den 50 Vokabeln wiedergeben.
Die rechte Hemisphäre konnte die Vokabeln einspeichern, da der Schüler nur sehr kurz auf die englischen Vokabeln geguckt hat, hätte er länger Zeit gehabt, hätte es nicht funktioniert..

Frohes neues Jahr!

Iljana — 2006-01-06T13:36:59Z

Veranstaltung vom 20.12.05

Iljana — 2006-01-06T12:33:19Z

Zum Anfang des Sitzung wurde nochmal das Thema Kopfschmerzen aufgegriffen, um uns nochmal den Unterschied zwischen Grund, Ursache, Zweck und Wirkung verständlich zu machen.
Als Beispiel sollten nochmal die Kopfschmerzen dienen:

1. Grund: Anne nimmt Kopfschmerztabletten, weil sie Kopfschmerzen hat (Warum)?,

2.Ursache: Anne nimmt Kopfschmerztabletten, um ihre Kopfschmerzen loszuwerden (Wozu)?

3. Wirkung: Anne hat Kopfschmerzen, weil sie zu viel Punsch getrunken hat (Weshalb)?

4. Zweck: Anne nimmt Kopfschmerztabletten, um abends mit ihren Freundinnen wieder auf den Weihnachtsmarkt gehen zu können..

okay, nachdem das nun geklärt war und jedem einzuleuchten schien, wurde uns die Frage nach dem Sinn dieser Veranstaltung gefragt.. einige Studenten fragen sich das ja schon seit längerem, aber Herr Schmid beteuert uns ja immer wieder, dass wir diesen am Ende des Seminars dieses erkennen würden..
Also dieses Seminar spricht unsere rechte Hemisphäre an, also habt etwas Geduld!
Dann erklärte uns Herr Schmid, dass ca.99% aller Studenten den Unterschied zwischen Aufmerksamkeit und Bewusstsein nicht kennen würden. Also für alle da draussen hier die Definitionen:

Aufmerksamkeit: Ausrichtung des Bewusstseins auf die Sinne
Bewusstsein: Ausrichtung nach innen auf das Gehirn

Leider sinkt ab dem 18.Lebensjahr unsere Fähigkeit Sinnreize und-impulseumzusetzen, aber gute Nachrichten, die Konzentrationsfähigkeit hingegen steigt im zunehmenden Alter! Also bin ich dann wohl ganz vorn dabei:)
Um unser Bewustsein zu erweitern, durften wir dann wieder musikalisch agieren. Text: Baum,Buch, BIld, was mit einer Gitarre musikalisch untermalt wurde. Nach einigen Durchgängen kam ein weiterer Musikstudent nach vorn und unterlegte unseren wohlklingenden Gesang mit dem Wort "Aufmerksamkeit".
Beim nächsten Durchgang wurde dann das Wort "Konzentration" eingebaut und das dritte "Motivation".Wenn man motiviert ist herrscht eine sehr hohe Bewegung im Gehirn. Der Rythmus von Aufmerksamkeit und Konzentration muss gegeben sein.

P.S: Kleiner Anhang..
HAb mal den Namen Ned Hermann bei Google eingegeben und das Gefunden:
Das Modell der vier Ichs

Anneke Pook

Iljana — 2005-12-03T19:33:51Z

Hey,
ihr befindet euch auf der Internetseite von Anneke Pook.
Zwar etwas verspätet aber auch ich habe es endlich geschafft! Zu
Anfang ein paar Infos zu meiner Person:
Ich studiere in Flense auf GH-Lehramt mit den Fächern Deutsch
und Sport.
Geboren bin ich in Kiel, wo ich auch immer noch sehr gerne wohne.
Alter: Na ja, ich gebe es ja ungern zu, aber was soll`s ich bin 30
Jahre alt, was man mir aber zum Glück nicht ansieht :).

Meine Hobbys sind Surfen und Snowboarden (obwohl ich etwas faul
geworden bin:) ), deswegen liegt mir auch der Link zu diesem
Thema sehr am Herzen. Ihr findet dort die Seite von Surf Line
Kiel. Die Jungs sind gute Freunde von mir und echt in Ordnung.
Also wenn ihr auch begeisterte Wasser- und Schneeraten und mal
in Kiel seid, ein Besuch lohnt sich immer. Schaut mal rein..Viel
Spaß!

Zauberkreuz

Iljana — 2005-12-14T17:55:00Z

Das war heute mal wieder ein buntes Programm. Ein bischen singen, ein bischen spielen. Wenn ich heute nicht so genervt gewesen wäre, hätte ich das alles auch ein bischen mehr geniessen können. Besonders interessant fand ich heute das Zauberkreuz, was ich auf jeden Fall bauen werde. Hui, da hab ich mir wahrscheinlich was vorgenommen. Messen, Anzeichnen, Sägen, Schleifen, Leimen und Bohren.. Na ja, Mut zur Lücke. Und dann auch noch Fotos von dem Elend. Ja,ja, dass wird ein Spaß:). Hab noch versucht ne Datei zur Herstellung auf meine Seite zu stellen, aber diese ist leider zu groß. Schaut sonst mal auf die Seite der UNI MUENSTER (uni-muenster.de). Dort findet ihr alle Beschreibungen, die ihr braucht.

Interessant, dass man es nur durch die Zentrifugalkraft wieder auseinander bekommt. Das hätte ich nicht gedacht, während die Jungs natürlich zu meiner Rechten und Linken das natürlich sofort durchschaut haben..Klar Jungs!! Ihr seid schon die burner:)
Ausserdem hatte unsere Aufgabe das sanfte H zu singen (Unterrichtsform:einfühlsam), was aber nicht so wirklich geglückt ist. Kann ja nur besser werden. Das A und die EEs dagegen konnten mit einer lauten Stimme sich sehen lassen. Wartet mal ab, wir holen noch auf..

Hier nochmal das Lied für alle zum Mitsingen:)

Das Auto von Lucio, das hat ein Loch im Reifen.

Das Auto von Lucio, das hat ein Loch im Reifen.

Das Auto von Lucio, das hat ein Loch im Reifen.

Und hat`s ein Loch im Reifen, klebt er es zu mit Kaugummi!

Mein Alphabet

Iljana — 2005-12-13T18:11:19Z

Hier meine Dinge, die ich aufm Weg vom Audimax zum Hauptgebäude gesehen habe:

A= Ameise
B= Bushaltestelle
C= Campushalle
D= Dach
E= Eingangshalle
F= Fenster
G= Gras
H= Hose
I= Irene
J= Johgurt
K= Käfer
L= Laub
M= Meise
N= Nummernschild
O= Ohrenschützer
P= Paket
Q= Qualm
R= Rasen
S= Schuhe
T= Taschen
U= Uhr
V= Vogel
W= Wasser
X=
Y=
Z= Zigaretten

Dicke, rote Weihnachtsmannnase

Iljana — 2005-12-12T11:03:42Z

Da mich letzte Woche die Grippe erfischt hat, konnte ich leider nicht wirklich am Geschehen in Flense teilnehmen..
Deshalb kann ich auch nicht wirklich etwas produktives reinstellen, denn ich glaube, es wird euch nicht interessieren, wieviel Taschentücher ich am Tag gebraucht habe, gell?!:)
Diese Woche also mehr.. Bis dann

P.S.:
Laut s.e.a.p. habt ihr aber wohl an den Fragewörtern weitergezaubert..
welche?
was?
wie?
warum?
wozu?
wieviel?
Mmh.. Mein Vorschlag war dann wohl nicht so ganz korrekt. Ehrlich gesagt versteh ich das alles nicht.. mal auf die nächste Sitzung warten. Vielleicht bin ich dann ein wenig schlauer

Demo

Iljana — 2005-12-06T12:38:23Z

war leider nicht da, sorry..

Der, die, das..

Iljana — 2005-12-03T19:40:28Z

Der, die, das.. Wer wie was.. Wieso, weshalb, warum, wer nicht fragt bleib dumm..(laut Sesamstrasse), ist wohl was Wahres dran.
Hier sind meine dreizehn Fragewörter:
Wer?
Was?
Warum?
Wessen?
Welche?
Wann?
Wenn?
Wie?
Wonach?
Wohin?
Wo?
Wieso?
Wohin?
Weshalb?
Ob das wohl die richtige Reihenfolge ist? Na ja, wohl eher nicht.. Na Seap, was sagste?
Ich bin auf die Auflösung sehr gespannt..

Sind Ü-Eier wirklich pädagogisch wertvoll?

Iljana — 2005-12-03T19:39:19Z

Sind Ü-Eier wirklich pädagogisch wertvoll? Diese Frage stellte ich gerade zwei Freunden von mir, ihre Antwort darauf war:
Drei Wünsche auf einmal, das geht doch wirklich nicht.. Laut Werbung aber doch. Spiel,Spass und Schokolade!
Na ja ihr beiden, wen ihr meint, ehrlich gesagt nicht wirklich ein produktiver Beitrag.
War ein Versuch wert..

Sobald wir denken ordnen wir, Ordnung ist eine Form des Ausdrucks. Ordnung befriedigt verschiedene Bedürfnisse,z.B. Sicherheit, der Mensch strebt nach Ordnung.
Es gibt fünf verschiedene Ordnungskriterien:
1. Zuordnen (einzelne Elemente werden zueinander in Beziehung gesetzt, z.B. gleiche Eigenschaften)
2. Einordnen (mehrere Elemente werden gruppiert)
3. Über/Unterordnen (Herarchien bilden, räuml. Gliederungen geben)
4. vor/nachordnen ( Vorraussetzung für zeitl. Gliederung, zeitl. Ablauf/Abfolge)
5. an/beiordnen (Struktur wird gebildet)

Ich möchte nicht behaupten, dass Ü-Eier nicht päd. wertvoll sind, aber ich denke, dass es nicht wirklich für die Entwicklung eines Kindes ins Gewicht fällt, wenn Mama kein Ei im Einkaufsbeutel hat. Wär nur Schade um die Schokolade!

Thema Ernährung

Iljana — 2005-12-05T11:00:25Z

Je länger desto gesünder? Ist doch wohl totaler Blödsinn, gell.. Genauso, alles Grüne ist das gesündeste Gemüse. Okay, ich bin kein Ernährungsfachmann, aber wenn man anfängt die Ernährung nach Farbe und Länge zu beurteilen, dann stimmt da meiner Meinung nach was nicht!
Wie ist es wohl sinnvoll das Thema Ernährung in der Schule zu behandeln?
Ich denke, in der ersten Stunde könnte man mit einem Frühstück mit den kids anfangen. Jeder brint das mit, was er am liebsten zum Frühstück isst. Sinnvoll wäre es dann sich die Zutaten der einzelnen Kinder mal genauer anzuschauen, um zu gucken und den Kindern zu zeigen, was gut und was nicht so gut für sie ist. so würde ich in das thema einsteigen. man kann dann noch in folgenden Stunden eine ausgewogene Malzeit zusammen kochen u.s.w. Da ich ja Sport noch unterrichte, würde ich das Thema auch in den Sportunterricht einbauen. Die Kinder sollten so früh wie möglich lernen, das zu einer ausgewogenen Ernährung auch immer genügend Bewegung gehört.. Das wäre mir sehr wichtig, da dies ja auch ein großes Problem in der heutigen Gesellschaft ist und es nicht umsonst so viele übergewichtige Kinder gibt!

Meditation im Supermarkt

Iljana — 2005-12-06T12:14:42Z

Ehrlich gesagt konnte ich mich nicht überwinden, das Experiment im Supermarkt anzugehen. Zum einen war ich an dem Tag ziemlich genervt, und zum anderen arbeite ich selber neben der Uni in einem kleinen Laden. Unsere Kunden rollen schon mit den Augen wenn sie länger als zwei Minuten auf ihre Bedienung warten müssen und wenn dann dort noch jemand wäre, der irgendwelche komischen Sachen macht, und sich immer wieder hinten anstellt, nicht auszudenken.. Vorallendingen würde es mich als Verkäuferin auch ziemlich stressen glaub ich. Keine Ahnung, vielleicht probier ich es doch noch mal aus.

In diesem Sinne kleiner Appell an die Kunden ein Herz mit den Verkäuferinnen zu haben. Mehr als arbeiten geht nicht und jeder möchte ja auch gut beraten werden und das dauert nunmal seine Zeit. Ein bischen Geduld muss man beim Einkaufen hin und wieder schon mal mitbringen, alles andere bringt nichts und es geht durch böse Blicke od. dumme Sprüche nicht schneller voran, gerad im Weihnachtsgeschäft!!

Warum nehme ich Kopfschmerzen?

Iljana — 2005-12-16T19:45:58Z

Ich weiß, dass diese Fragestellung schwachsinnig ist, aber der Versprecher von unserem lieben Hr. Schmid fand ich sehr grandios und soll auf dieser seite verewigt werden.

Hier die Auflösung der 13 Fragewörter, die jeweils verschiedenen Ichs zugeordnet sind:
A: Welche, Was, Wie- rationales Ich
B: Wie viel, Warum, Wozu- kritische Ich
C: Womit, Wo, Wann- emotionale Ich
D: Wobei, Weshalb, Wofür- exprimentelle Ich

Das sind nur 12 Fragewörter, das 13. lautet Wer? und ist für alle Ichs gleich relevant.
Wenn ihr hier auf die Grafik klickt, seht ihr jenes welches nochmal in schematischer Form.
Kreisdiagramm1 (jpg, 14 KB)

Dann hatten wir ja noch das Beispiel mit dem Flensburger Pilsener:

Warum trinke ich Flensburger?- weil ich Durst habe
Wozu trinke ich Flensburger?- um den Durst zu stillen...

und natürlich Warum nehme ich Kopfschmerzen?:)

Bildergalerie

Iljana — 2005-12-13T16:43:04Z

Hier ein paar Fotos zum Träumen, Staunen und vielleicht zum Schwärmen; viel Spaß beim reinschauen..

mooohoooin!
yes yo, hab ich gesehen.
das zauberkreuz wird...

sebastian.henkelmann — 2005-12-18T12:09:11Z

mooohoooin!
yes yo, hab ich gesehen.
das zauberkreuz wird gemacht! bin dabei. schnacken wir am dienstag oder mittwoch, nää?!
wünsch dir noch einen schönen 4. advent... ich muss mal wieder malochen..
grüße und schiff ahoi, saep.